Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, müfredatta yapılan güncellemeleri duyurdu. ‘Haçlı Seferleri’ yerine ‘Haçlı Saldırıları’, ‘Coğrafi Keşifler’ yerine ise ‘sömürgecilik’ ifadeleri kullanılacak.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, İstanbul’daki Büyük Çamlıca Camii yerleşkesinde yer alan 1071 Kongre Merkezi’nde düzenlenen “Maarifin Kalbinde Ramazan” etkinliğinde, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında müfredatta yapılan değişiklikleri duyurdu. Yeni müfredatla birlikte Batı merkezli bazı kavramların yeniden tanımlandığını belirtti.
Bakan Tekin, öğrencilerin zihin dünyasını etkileyen ifadelerin değiştirildiğini vurguladı. Tarih terminolojisinde yapılan en dikkat çekici değişikliklerden biri, ‘Haçlı Seferleri’ yerine ‘Haçlı Saldırıları’ ifadesinin kullanılmaya başlanması oldu. Tekin, ‘sefer’ kelimesinin literatürde makul bir anlam taşıdığını ancak bu tarihi olayın aslında bir saldırı olduğunu ifade etti.
Bu kavramsal değişikliğin yalnızca tarihle sınırlı kalmadığını belirten Tekin, ‘Coğrafi Keşifler’ teriminin de Avrupa merkezli tarih anlatısını yansıttığını söyledi. Yeni müfredat, bu dönemi ‘sömürgeciliğin başlangıcı’ olarak ele alacak. Tekin, bu yaklaşımın yanlış bir bakış açısı oluşturduğunu ve eleştirildiğini dile getirdi.
Bakan Tekin, ‘Orta Asya’ gibi siyasi atmosferin ürünü olarak nitelediği kavramların yerine bilimsel literatürdeki karşılığı olan ‘Türkistan’ ifadesinin kullanılacağını açıkladı. Ayrıca, geçmişte kullanılan ‘Adalar Denizi’ yerine ‘Ege Denizi’ gibi ifadelerin de milli bilinç üzerindeki etkisine dikkat çekildi. Eğitim sisteminde bu tür kavramsal hassasiyetlerin göz önünde bulundurulduğu belirtildi.
Tekin, konuşmasında milli bilinç ve değerlerin önemine de değindi. Gazze’deki saldırılar sonrası okullarda adalet, insan hakları, vatan sevgisi ve dayanışma gibi kavramları öne çıkaran etkinlikler düzenlendiğini söyledi. Emperyal güçlerin baskısı altında milli şuurun sürekli canlı tutulması gerektiğini vurguladı.
Ramazan etkinliklerine yönelik gelen ‘Talibanizm’ suçlamalarına da yanıt veren Bakan Tekin, etkinliklerin gönüllülük esasına dayandığını ve öğrencilere paylaşma, merhamet, dürüstlük gibi değerleri kazandırmayı amaçladığını belirtti. Program sonunda, okullarını süsleyerek etkinliğe katkı sağlayan öğrencilere ödüller verildi.
Yorum Yap